Ablauf Vormittag/ Nachmittag
Vormittag - Unterricht
OVS (Offene Volksschule)
Der Unterrichtsteil erfolgt getrennt vom Betreuungsteil. Beides erfolgt am Schulstandort (Alt- und Neubau).
Der Unterricht wird von den Lehrpersonen geplant, methodisch-didaktisch begleitet und durchgeführt. Die Lehrpersonen haben unterschiedlichste Schwerpunkte und individuelle Bildungsangebote. Nähere Infos dazu erhalten Sie von den Lehrer:innen beim Klassenforum.
Die Schule erhielt 2018 das Gütesiegel für Begabungs- und Begabtenförderung, welches einen Schwerpunkt der Unterrichtsarbeit darstellt. Das gesamte pädagogische Team orientiert sich am Grundsatzerlass zur Begabungs- und Begabtenförderung (BBF):
Begabungsförderung bedeutet Unterstützung und Begleitung aller Schüler:innen bei der Entwicklung ihrer Leistungspotentiale.
Begabtenförderung bezieht sich auf die spezielle Förderung von hochleistenden Kindern.
Wir leben ein einheitliches Verständnis von BBF an unserer Schule.
Unsere Klassen nehmen an Wettbewerben (z.B.: Känguru der Mathematik), Mitmachkonzerten (z.B.: Musik Aktiv), Contests (z.B.: Leonardino), Theateraufführungen, Forschertagen, Umweltprojekten (z.B.: Biosphärenpark Wienerwald) etc. während des gesamten Schuljahres teil.
In diesem Sinne begleiten die Lehrpersonen Kinder in ihrer individuellen Entwicklung und wecken unterschiedliche Interessen aller Schüler:innen.
Der große Schulgarten und die Umgebung der Schule bieten viele Möglichkeiten für sportliche Aktivitäten und naturwissenschaftliche Forschungsprojekte. Auch im künstlerisch-musikalischen Bereich lässt die Ausstattung der Schule viel Raum für die kreative Entfaltung der Kinder.
Leseerziehung ist ein weiterer wichtiger Bestandteil der Unterrichtsarbeit. Wir haben eine große Bibliothek. Das Engagement ehrenamtlicher Lesepat:innen unterstützt die Leseförderung der Kinder, welche allen Lehrpersonen in Hinblick auf einen vielseiteigen Unterricht am Herzen liegt.
Gesundheits- und Umweltbewusstsein sind ebenfalls wichtige Faktoren in der Unterrichts- und Erziehungsarbeit. Unsere Kinder verzichten auf zuckerhaltige Getränke und trinken in der Schule nur Wasser („Wasserschule“).
Englisch und Verkehrs- und Mobilitätserziehung finden ab der 1.Klasse als verbindliche Übung im Rahmen des Gesamtunterrichts statt. Englisch findet in der 3. und 4.Klasse als Unterrichtsfach statt.
Wir arbeiten nach dem „Neuen Lehrplan 2023“
Der Unterrichtsteil erfolgt getrennt vom Betreuungsteil. Beides erfolgt am Schulstandort (Alt- und Neubau).
Der Unterricht wird von den Lehrpersonen geplant, methodisch-didaktisch begleitet und durchgeführt. Die Lehrpersonen haben unterschiedlichste Schwerpunkte und individuelle Bildungsangebote. Nähere Infos dazu erhalten Sie von den Lehrer:innen beim Klassenforum.
Die Schule erhielt 2018 das Gütesiegel für Begabungs- und Begabtenförderung, welches einen Schwerpunkt der Unterrichtsarbeit darstellt. Das gesamte pädagogische Team orientiert sich am Grundsatzerlass zur Begabungs- und Begabtenförderung (BBF):
Begabungsförderung bedeutet Unterstützung und Begleitung aller Schüler:innen bei der Entwicklung ihrer Leistungspotentiale.
Begabtenförderung bezieht sich auf die spezielle Förderung von hochleistenden Kindern.
Wir leben ein einheitliches Verständnis von BBF an unserer Schule.
Unsere Klassen nehmen an Wettbewerben (z.B.: Känguru der Mathematik), Mitmachkonzerten (z.B.: Musik Aktiv), Contests (z.B.: Leonardino), Theateraufführungen, Forschertagen, Umweltprojekten (z.B.: Biosphärenpark Wienerwald) etc. während des gesamten Schuljahres teil.
In diesem Sinne begleiten die Lehrpersonen Kinder in ihrer individuellen Entwicklung und wecken unterschiedliche Interessen aller Schüler:innen.
Der große Schulgarten und die Umgebung der Schule bieten viele Möglichkeiten für sportliche Aktivitäten und naturwissenschaftliche Forschungsprojekte. Auch im künstlerisch-musikalischen Bereich lässt die Ausstattung der Schule viel Raum für die kreative Entfaltung der Kinder.
Leseerziehung ist ein weiterer wichtiger Bestandteil der Unterrichtsarbeit. Wir haben eine große Bibliothek. Das Engagement ehrenamtlicher Lesepat:innen unterstützt die Leseförderung der Kinder, welche allen Lehrpersonen in Hinblick auf einen vielseiteigen Unterricht am Herzen liegt.
Gesundheits- und Umweltbewusstsein sind ebenfalls wichtige Faktoren in der Unterrichts- und Erziehungsarbeit. Unsere Kinder verzichten auf zuckerhaltige Getränke und trinken in der Schule nur Wasser („Wasserschule“).
Englisch und Verkehrs- und Mobilitätserziehung finden ab der 1.Klasse als verbindliche Übung im Rahmen des Gesamtunterrichts statt. Englisch findet in der 3. und 4.Klasse als Unterrichtsfach statt.
Wir arbeiten nach dem „Neuen Lehrplan 2023“
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Entlassung
Nach Unterrichtsschluss werden die Kinder von der Lehrperson an die Freizeitpädagog:innen bei der Klasse übergeben. Kinder, die an diesem Tag die schulische Nachmittagsbetreuung nicht besuchen, werden von den Lehrer:innen beim jeweiligen Tor entlassen. Welches Tor erfahren Sie beim 1.Klassenforum.
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Mittagspause
Die tägliche Mittagspause findet zwischen dem Unterrichtsblock und der Lernzeit statt.
Das Essen wird im Speisesaal (Neubau) eingenommen. Davor oder danach verbringen die Kinder je nach Wetterlage die Zeit im Schulgarten.
Das Essen wird im Speisesaal (Neubau) eingenommen. Davor oder danach verbringen die Kinder je nach Wetterlage die Zeit im Schulgarten.
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Lernzeit
Die Lernstunde findet nach dem Mittagessen statt. Die Hausübungen werden in dieser Zeit von den Schüler:innen bearbeitet. Die Lehrperson ist für die Lernzeit verantwortlich. Zusätzlich kann ein:e Freizeitpädagog:in anwesend ein. Die Lehrperson stellt pädagogische Lern- und Übungsmaterialien zur Verfügung, fördert und unterstützt die Kinder individuell.
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Nachmittag = Freizeit
Die schulische Nachmittagsbetreuung wird von den Freizeitpädagog:innen der BiM (Bildung im Mittelpunkt) verantwortet. Hierfür stehen die Gruppenräume, die beiden Bewegungsräume, der Turnsaal, der Werkraum, der Musikraum, die Bibliothek und der Schulgarten zur Verfügung.
